EN
CN

Category

Blog

Home

Blog

-

Page 50

31 Oct

命中一道坎: He Huan

  “苍天啊!头倒立是我命中的一道坎吧!”在若干次 翻车后,我不禁感叹。反而想之,问题的根本就是 Chaturanga 不到位。 在练习 Chaturanga 时,一旦提醒自己做到双脚脚尖点 地,收腹、收肋骨,身子前倾后,本能就开始逃避手肘夹 紧,大臂和小臂九十度。当有了瑜伽砖,我就会用双肩去 找瑜伽砖,这时候就感觉自己变成了鸵鸟,埋在瑜伽砖里 死循环。 上课时,老师引导我们利用墙壁找髋部折叠和手撑地 的感觉。现在,我能慢慢的把膝盖抬起,大腿靠向腹部。 虽然是很短的时间,虽然背部没有完全伸展,脖子缩着很 像乌龟,但至少有了信心。 接下来会克服心理障碍,好好完成 Chaturanga 的练习。 距离考试还有 3 天,心中也有焦急,但还是会按照自己的 步伐,一步一个脚印。看着大家在群里打卡的效果很是羡 慕,但跟着自己的节奏,也总会到达。再慢的鸟儿也终会 有展翅的一天,面对头倒立这道坎,仍是充满期待。相信 跃过去时,又会是别样的天地。

READ MORE

31 Oct

RYT200BLOG-第五: Lisa Luo

现在很期待周末上课,因为可以见到同学老师。我们这群陌生人在一起只上了20天左右的课,相处的已经像是认识了 多年的老朋友。相信老师说的,这就是Karma,缘分。 我的周末班是个很有趣的组合,年龄跨度很大,从90后到70后,背景经历迥异,唯一的共同点就是我们都来自中国而 且都很喜爱瑜伽。开始我觉得大家肯定都是同龄人扎堆儿,因为共同话题多。结果完全不是这样。90后的佳佳和70后 的童校长走得最密。我有一次正好坐在她俩旁边,1.5米娇小的佳佳带着3.5米的气场严肃得劝说童童:咱们还是参加11 月的300,你不要再犹豫了。这画面特别好笑,闭着眼睛听,不知道谁是70后,谁是90后。其实这种氛围真的很美妙。 也许在今天的这个时代才有可能出现。因为现在生活的充满了各种机遇,不再循规蹈矩按部就班。年龄大不代表你就一 定什么都懂,反过来年龄大也不能成为你尝试新鲜事物的障碍。每个人都可以自由自在得追逐你的梦想。一切皆有可能 。我在星加坡中国城老街上的这间小小瑜伽馆深深得体会到了这一点。 早上大家一起练习,一起流汗,互相提醒,中午分享食物,天南海北得聊天,下午一起上课讨论,坐久了就会心无芥蒂 得歪在旁边同学的肩上。我一个资深的70后,经历了生活的各种洗礼,突然会觉得时空转换,好像又回到了自己的青 葱岁月。我的烦恼很简单,我的快乐也很简单。我不再是那个全身铠甲杀伐决断的职场强人。我是一个懵懵懂懂的,好 奇得探索未知的小女生。原来的我还在那里,原来那个简单开心天真的我还在那里。我对自己说,好久不见!真是幸运 ,在yoga Mandala遇见了我的这些同学老师, 她们毫无戒心,毫无偏见地接纳我,不问我的过往不关心我的未来。我们 都活在当下,一起为做不到一个体式揪心,一起为其中一个人的进步欢欣鼓舞。这种单纯的满足感真的是久违了。 这几天同事对我说,怎么感觉到你好像变了个人,人好像放松了很多,连说话都慢了。我心里笑,也许这个才是真正的 我。瑜伽不就是帮我们找回真正的自我吗? 附注:我一直在想,为什么同学们能这么快打成一片,是不是因为瑜伽课穿的少,又因为不停流汗,大都是素颜,这种 坦诚相见,让距离一下子就拉近了。也许下次公司的team building, 应该让大家不要化妆,背心短裤齐上阵。。。。

READ MORE

31 Oct

部落格: Lynn

不禁感叹,课程即将结束!怀着忐忑不安的心上了一节人生中第一节瑜伽课,突然觉得做一位瑜伽老师真不容易啊!不仅要做到还要说到,而且指令要清晰,我估计这个能力我是没有发育好,我完全不能一遍做一遍说(是脑子短路,或者身体的某个系统没有链接好)真的太太难为我了!我上课前真的准备了,自己认认真真地排课,仔仔细细地分析体式,并自己编辑好了口令词,在脑子里过了无数遍(从来没有这么认真过,费了我三十年仅存的为数不多的脑细胞),但是在上课那一瞬间,脑子完全空白,只记住了我编排的体式,看着被我带坏了的同学们(还好她们扛折腾)真心心疼她们,被我折磨了一个小时!仰天长啸 真的 真的 太难了!没有充足的知识储备量,自己上着都心虚(虽然表现很自信)但是只有我自己知道什么叫“蜜汁自信”,只能对我的同学们默默地深表歉意啦(都在学习阶段,可以理解吧🤪)我是真的觉得瑜伽只有通过系统的学习之后,才能真正体会到瑜伽给身体带来的改变。但是学习和带课还是完全两回事的。在上完这节课之后,我觉得我还是干我本行得了,转行目前为止对我来说都是太难太难啦,还是要先把自己练好,才有底气去教别人,千万不能误人子弟!还是老老实实继续学习吧…300等着我吧!    还有今天Nicole老师示范私教课,我们的同学(在我眼里都是身体素质还算不错的人)每个人基本都有自己想要问得问题,听到后我真的就是“小朋友,你是否有很多的问号” 在我看来全都是疑难杂症!(并不是说同学们的体式,而是在我看来完全不不知道怎么回答,就像是家里东西丢了,你要准确地说出是谁偷走了你的东西,像是破案一样的诊断出来问题出在哪)看着Nicole老师分析得有板有眼的,着实很是烧脑啊!我滴神啊?天啊?鬼知道在平时我们会碰到什么“妖魔鬼怪”的学生,经过了今天一天,我真的觉得我的头都变大了!之前总是在抱怨说干够了我的老本行了,经过这么一天终于清楚地认清了现实!瑜伽老师也不是那么容易的做的,学习的路还长着呢! 万事开头难,真心难啊!我这个人最大的特点就是从来不勉强自己,但是并不代表我不上进,主要是心态特好,还是要继续学习学习!   最后一篇部落格了,马上200要毕业了,还有个体式考试和笔试,下个礼拜专注看书和练习体式吧,反正课是上完课,心情并没有觉得轻松,反而有点沉重!真心觉得要做一位好的瑜伽老师真的太难太难了,革命尚未成功,同学我还需努力啊!默默地给自己打气吧!

READ MORE

31 Oct

感悟~张倩: Zhang Qian

下周就要毕业考试了,不焦虑,但是确实紧张。尤其今天Nelson再次抠了我们的Chaturanga,我发现自己连10秒都撑不住。我保持微笑,但是心里已经有100只草泥马在奔跑!但是更加深刻感受到,一个基础体式的重要性,它看起来简单,但其实是身体多处肌肉的合作。我现在只想做好Chaturanga。还有一周,希望能坚持到20秒 今天托大姨妈的福,做了一次小“助教”,观赏小伙伴的教学考。新的视角新的感受。最大的感受就是:任何事,局外人确实能看清更多。以后不管是否有机会成为瑜伽老师,其实保持一种“局外”心态很重要。这里的局外并不是指对学员不负责任,而是不能被瑜伽以外的东西而干扰。比如,无论好坏,学员练习时的情绪,学员对你的评价,等。一位合格的瑜伽老师,我想最核心的是不断自我提升,有强大的理论知识储备,同时也要不断总结自己练习中的身体感受,以及分析不同学员的身体感受背后的原因。保持局外心态,可以让瑜伽老师更加专注,更有不可替代性。总结一个公式:优秀=能力−干扰! 今天的理论课讲的是私教的重要性。首先,真的佩服Nicole老师,她能非常轻松地针对不同的身体素质,极其具备逻辑的分析进而精准的定位。我在一边看的干瞪眼半张嘴!哈哈哈哈!再次感到庆幸,初接触瑜伽,就遇到了如此专业的老师,看来自己的karma不错,哈哈!剩下的,就是慢慢学习,同时保持练习,遇到体式的障碍,不会再焦虑,而是慢慢去分解,慢慢去缓解,经验就会慢慢得到积累!就像Nicole老师说的:只有亲身经历,才能真切讲出,如果只是拾人牙慧,也只能照猫画虎,不会长久。 哈哈,今天万圣节抽奖,我抽到了瑜伽包,哈哈哈!缺啥来啥,就这么优秀!我们的小伙伴,哪里在意抽奖形式,直接化身小“土匪”,爱啥拿啥,Nicole看着我们得意的笑,只能无奈做扶墙状,顺便一只手摁着自己的心脏!哈哈哈!我,坚信,Nicole一定是爱我们的,不会因此在300虐我们!

READ MORE

31 Oct

Blog 6: 2020年9月成都RYT200平日班 庞凌子

课程和考试终于都结束了… 虽然这二十多天每天都在肌肉酸痛中度过,但想到结束突然还有点小失落,毕竟这四周每天的生活都很规律,虽说不上完全的心无旁骛,但也是99%的专注,这种感觉挺好。 一段旅程的结束也是另一段路途的开始,希望自己以后做任何事能保持这种专注。

READ MORE

31 Oct

Blog 5: 2020年9月成都RYT200平日班 庞凌子

今天考了实践授课,也算是我真正意义上上的第一节瑜伽课,虽说学员都是熟悉的面孔,但有身体条件不同和练习程度不同的人,也相当于一个小型的标本了。 昨天想到要上课,还是有些紧张,怕突然脑子空白、指令说错或者时间掌握不好,我想起老虎之前给大家的建议,不要想着是一场汇报演出,只顾自己表演,而是让在场的人真正的进入练习,找到感觉。这样暗示自己以后,紧张就缓解了很多。想想自己如果以后有机会上课,每一次都应该保持这样的心态。 今天对自己的上课整体还比较满意,当然老师师姐和同学也指出了问题,都是我特别想要的,可以让我慢慢去反思,特别是我发现很多时候自己练习并不会考虑到太多细节,因为身体已经习惯了,自己也会有意识去调整。但作为一个老师,自己明白个大概显然是不够的,必须把每一个体式完全拆解开了,摸透了,才能引导学员进入正位,面对不同身体条件的人,才有可能根据他的情况调整,教学相长,这样也会让自己对每一个体式有更深的认识,去反哺自己的练习。 其实在报名RYT的时候我并没有想当瑜伽老师,更多的是想系统的学习一下瑜伽。经过这二十多天的学习和练习,现在我反而对当瑜伽老师有了一点兴趣,我想把瑜伽带给我的身心变化传递给更多人。

READ MORE