来了学校才知道双人孕期课程的用意和它的重要性,老公和老婆一起学习,提升老公的参与感及同理心,有助于增进感情。新加坡和中国在这方面的文化和现状确实有着差异,在中国那么多孕产忧郁症,产房外那些婆婆老公保小孩不保大人伤心病狂的案例,产后身体修复意识薄弱或不重视,及各种配套方案不完善等。作为瑜伽练习着及传播者,不应该只是体式的教授,还应该普及国际上更先进有用的意识和更科学解决方案,着重对她们内心和情感上的关注,帮助每个孕妇妈妈更好的渡过这个特殊时期。 Eunice 2018.1 300TTC
READ MORE走进孕产课程,她们都是生过小孩的人,只有我像一个问题宝宝一样,奋笔疾书地记录下每个细节及最基础的常识问题。穿戴上假的孕妇胸部和肚子,好像才有一点点体会她们的身体感觉,从备孕、孕前期、中期、后期讨论到产后恢复,越学越觉得孕育一个生命的不易,作为一个母亲的勇气和牺牲。自我和责任,个人和家庭,如何经营及平衡的挑战。怀孕不是一个人的事情,你的老公是非常重要的一部分。我一直在逃避和排斥生孩,除了生理对痛的恐惧,更重要的是心理上的不成熟,学了孕产让我更加坚定了,如果双方有任何一方没有准备好,切勿盲目生娃,这是一趟无法刹车的列车,希望从开始到结束都是充满着爱,而不是到头来只剩下埋怨、争吵和遗憾。 Eunice 2018.1 300TTC
READ MORE弟子与古鲁(Sisya and Guru) “瑜伽修行中遇到的种种障碍、考验和磨难,借着一位古鲁的帮助可以在很大程度上得到消除。古鲁这一概念意义深远。他不是普通意义上的领路人,而是灵性的导师,他所教授的不是谋生的手段,而是生活的方式。他传授有关灵性的知识,接受这些知识的人被称作弟子。” “古鲁没有任何私念,他一心一意地导引着弟子,指明了通往神的道路,关注着弟子的灵性成长。古鲁用爱的方式启发弟子,以便他充满自信、全心投入、自律克己、对教诲深入地理解以及获得觉悟。出于对弟子的信任,古鲁对他严格要求以确保他完全理解教诲,也鼓励他提问,并通过提问和分析来获得真知。” 这两段文字描述了瑜伽修习中 “弟子与师父”的概念,令人神往。所谓“亲其师,信其道”,希望我可以用自己的修养品格、精进的术业、和积极的态度感染我的学生,成为他们瑜伽路上的“古鲁”。
READ MORE阴瑜伽课程 设定主题,例如针对髋关节或肩关节或脊柱或多部位有又或者经络等。 练习当中,对体式没有硬性要求,根据不同身体条件给出适合的调整以及辅具支撑,通常为抱枕或瑜伽砖。 通过体式展示及语言引导学生进入体式。 对每一位学生观察做出判断,姿势的深度的安全性以及有效性,或直接询问学生感受。 体式停留中,关注学生是否有躁动情绪,及时语言引导学生加深放缓呼吸,深入感知关节,放松肌肉,并根据情况作体式深入度调整。
READ MORE阴瑜伽 强调关节灵活的练习。 每个体式保持45秒-10分钟,体式之间1分钟复原体式。 体式当中缓慢深长的呼吸,完全放松全身,内观,注重自身体会。
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