教学考试: Ice Gu

一个60分钟的自己编排的教学课程是每一个RYT200 学生必备的考试之一。我非常用心的去准
备，为此还特地去公司拿了两天假，按照站坐俯卧的次序来编排。觉得自己对排毒课很有兴趣
，所以选择了这个主题。
按照之前学到的所有知识的融合，并结合现有同学的实际情况，我编排了一个我自以为难易结
合，流畅的，并配合主题的淋巴排毒课。
考试当天，我特地穿上平常我最喜欢的浅粉色瑜伽裤，信心满满去备战。
口令，梵语，流程，甚至包括配乐我都一应俱全，在战战兢兢的心情中我总算是把这堂课完整
的呈现给大家。
可是上完课，我发现自己的感受和自己完全预想得不一样，看到大家都是一脸困惑的表情。我
也是有几分失落。
其实，我最大的心愿是想给大家上一堂流畅并令人舒服的瑜伽课。然而，我并没有看到大家的
舒服的表情，所以我对自己有些失望。
当课程完毕后的大家点评这个环节，同学们纷纷的提出了这堂课的感受。一是方向问题，我的
站式太多方向她们不适应。二是有些体式不应该出现在编排中，比如一些热身体式，猫伸展式
，还有些体式的关节运动方向与整个编排有冲突。
另外还有一个同学提到我上课时没有太多眼神交流。我本来想解释我是高度远视眼+散光，可
是瑜伽课是不能戴眼镜的，所以我的严重散光让我无法聚焦，但是我应该去尝试配隐形眼镜来
解决这个问题，所以我选择不去解释太多，因为如果我做得足够好，就不会让人误会了
我其实是一个对自己有要求的人，但听到这些点评的时候，我才真正发现自己身上还有很多自
己没有发现的问题，人有的时就是沉醉在自己的世界，当你走出去的时候，聆听大家的声音，
你会发现你还有很多的不为你所知的不足，这些声音是刺耳的但也是弥足可贵的，它确实可以
让你更理智清楚的认识到自己的弊端，从而让自己在变得更好的路上走得更远，，